Шаблоны для Blogger.com

Це моє життя

і я люблю його



Відредагувати речення
1.     Тремтівша з переляку пташка сховалася серед зеленого листя чагарників.
2.     На поросших мохом старих колодах сиділа зграйка синичок.
3.     Птахи, сумуючі за літнім теплом, збираються відлітати у вирій.
4.     Дівчина, вразивша мене своїми словами, зніяковіло посміхнулась.
5.     Почервонівше від швидкої ходи обличчя сестри враз якось змінилося.
6.     Відпочиваючі на морському узбережжі туристи щодня вирушають у походи.
7.     Сама витривала тварина – верблюд. Його найбільш частіше називають кораблем  пустелі.
8.     Найбільш швидкіше бігає гепард. Сама велика швидкість, яку може розвинути цей великий хижий кіт, сягає 112 кілометрів на годину.
9.     Це сприяє тому, що гепард найбільш вправніше може наздоганяти свою здобич.
10.                        Із-за непогоди поїздку довелося відложити.
11.                        Ходити по залізничним коліям дуже небезпечно.
12.                        Недивлячись на дощ, було задушливо.
13.                        Ми дуже чекали, коли вчителька обявить оцінки по диктанту.
14.                        Мій батько закінчив медицинський університет, але по спеціальності не працював.
15.                        Я пообіцяв, що повернуся додому в вісім годин.
16.                        Літом ми бродили по лісам, шукали гриби, малину, ягоди.
17.                        Мої друзі, відпочиваючі в Криму, надіслали мені багато листівок з краєвидами.
18.                        Ми сиділи біля пахнучих сухим сіном копиць.
19.                        Посивівший з роками дідусь ніколи не нарікав на долю.
20.                        Серед густих кущів лежала прогнивша колода.
21.                        Заблукавшись у лісі, нас застала ніч.
22.                        Не знаючи правильної відповіді, мені стало соромно.


1.     Він любив живі людські обличчя сповнені довіри і щирості.
 2.     Дівчина усміхалась її великі сині очі обрамлені пухнастими віями дивилися здивовано.
 3.     Прочитана мною стаття змусила замислитися про дружбу любов і довіру.


Укр літ 7 клас І варіант
Тарас Шевченко, Андрій Чайковський
1.     Вкажіть вірні роки життя Тараса Шевченка
А) 1813-1861
Б) 1814-1861
В)1814-1981


Самостійна робота, 5 клас, словосполучення, І варіант
1.     Розділити словосполучення на групи (поширені/непоширеними)
Новенький телевізор, добрий і красивий хлопець, говорити з друзями про погоду, писати швидко, бачити перед собою, співати голосно, шкільний коридор, клас у школі, вибачитися перед другом за запізнення, розійтися у різні сторони, толерантне ставлення.
2.     Виписати словосполучення


Текст (5 клас) І варіант
1.       Група речень, обєднаних між собою за змістом, темою, головною думкою називається
А) текстом   Б) реченням  В) абзацом

2.       Тема тексту це інформація про те
А) для чого був написаний текст
Б) зміст тексту, про кого або про що йдеться
В) граматичний звязок у реченні

3. Невелика частина загальної теми тексту називається
А) план     Б) абзац       В) мікротема

4.       Вкажіть обовязкові ознаки тексту
А) заголовок і план
Б) звязок між реченнями
В) використання різних частин мови          

5.       Частина речення, яка повторює попереднє речення називається
А) відомим      Б) новим    В) словосполученням

6.       У щоденному спілкуванні на побутові теми люди використовують стиль
А) розмовний  Б) науковий  В) офіційно-діловий

7.       Художній стиль використовується
А) в науці й техніці
Б) у службових стосунках
В) у творах художньої літератури

8.       Речення Сергійку, швиденько метнися до аптеки належить до
А) офіційно-ділового стилю    Б) художнього  стилю   В) розмовного стилю

9.       Речення Мова наша мова, мова кольорова, в ній гроза травнева, тиша вечорова належить
А) до розмовного стилю    Б) до наукового стилю  В) до художнього стилю

10. Типи мовлення це
А) текст, абзац, мікротема   Б) опис, розповідь, роздум, оцінка предмета або явища
В) казка, оповідання, газетна стаття

11. Для тексту якого типу характерні певні послідовні дії та загальне питання «що відбулося?»
А) роздуму   Б) опису  В) розповіді

 12. Вкажіть речення, яке належить до офіційно-ділового стилю
А) Медична наука зародилася в 11-12 столітті
Б) Ромашка – одна з найпрекрасніших квіток, струнка, висока, з сумно нахиленою набік голівкою
В) Державною мовою України є українська мова
Текст (5 клас) ІІ варіант
1. Речення в тексті  обєднані між собою
А) граматично Б) за змістом  В) за планом

2. Відповідь на запитання «Для чого написаний текст?» - це
А) тема тексту
Б) основна думка
В) мікротема

3.  Скласти план тексту означає  
А) знайти зачин, осн. частину, кінцівку      Б) поставити питання до тексту      В) визначити мікротеми

4.       Вкажіть обов’язкові ознаки тексту
А) наявність абзаців
Б) послідовний звязок між реченнями, «відоме» і «нове»
В) використання різних частин мови          

5.       Частина речення в тексті, яка додає інформацію називається
А) відомим      Б) новим    В) словосполученням

6.       У підручниках найчастіше використовується такий стиль
А) розмовний  Б) науковий  В) офіційно-діловий

7.       Офіційно-діловий стиль використовується
А) в науці й техніці    Б) у службових стосунках   В) у творах художньої літератури

8.       Речення Паспорт – основний документ громадянина України, що підтверджує його особу належить до
А) офіційно-ділового стилю    Б) художнього  стилю   В) розмовного стилю

9.       Речення Розвивайся й далі, мово наша рідна, і про нас нащадкам звістку донеси належить
А) до розмовного стилю    Б) до наукового стилю  В) до художнього стилю

10. Типи мовлення це
А) казка, оповідання, газетна стаття  Б) опис, розповідь, роздум, оцінка предмета або явища
В) текст, абзац, мікротема  

11. Для тексту якого типу характерне загальне питання «чому? для чого?»
А) роздуму   Б) опису  В) розповіді

 12. Вкажіть речення, яке належить до наукового стилю
А) Медична наука зародилася в 11-12 столітті
Б) Ромашка – одна з найпрекрасніших квіток, струнка, висока, з сумно нахиленою набік голівкою
В) Державною мовою України є українська мова



Пряма мова, діалог, 5 клас. 
Розставити пропущені розділові знаки

1. Чому ти вириваєш сторінки з підручника питає вчителька маленького Борю. А я не всі вириваю, тільки прочитані відповідає той. Чому знов запитує учителька. Щоб помилково знову не прочитати те, що уже прочитав відповів Боря


Каспіркевич Олена Олександрівна
Інтегрований підхід до вивчення української літератури в 5 класі
(Опубліковано в журналі "Таврійський вісник освіти" №1, 2013 рік)

Анотація:
У статті розкрито сутність інтегрованого навчання та вимоги до уроків з міжпредметними зв’язками, обґрунтовано доцільність застосування інтеграції при вивченні української літератури в 5 класі. Подано тематичну розробку системи уроків з української літератури із використанням інтегрованого підходу, надано рекомендації щодо їх проведення.



Самостійна робота  «Речення. Граматична основа речення як синтаксична одиниця»
І варіант
·         Визначити види речень за метою висловлювання та за емоційним забарвленням.
·         Підкреслити граматичну основу речення.
·         Визначити вид присудка.
З неба чути клекіт птахів. (_________________________________________________________)
Коли вони встигли пр_летіти? (_________________________________________________________)
Я буду радий, коли в_сна пр_йде! (___________________________________________________)
Я стану помічн_ком для мами і бабусі. (__________________________________________________)
Надворі дощить. (__________________________________________________)
Хай люблять діти рідне слово! (__________________________________________________)


Самостійна робота  «Речення. Граматична основа речення як синтаксична одиниця»
ІІ варіант
·         Визначити види речень за метою висловлювання та за емоційним забарвленням.
·         Підкреслити граматичну основу речення.
·         Визначити вид присудка.
Першою ро_винулася б_ереза. (_______________________________________________________)
Вона ж першою поч_нає ж_втіти. (_______________________________________________________)
Вос_ни дні стають коротшими. (_______________________________________________________)
Ми почали приб_рати свій клас. (_______________________________________________________)
Сьогодні підморозило (__________________________________________________)
Любіть Україну у сні й наяву! (__________________________________________________)